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教研指导责任区促进教师成长

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摘要［摘要］本文基本工作实践，结合教师发展的短期与长期、个体与集体以及心智、技能、素养成长，从教研指导责任区出发，探讨从学校管理理念、系统发展、人文关怀、发展规划等方面促进教师的成长，指出其中面临的问题和改善之后为教师成长发展所带来的作用，以期为责任园教师成长的建设和发展提供参考。

DOI 34gxl9kwd9/6889555

作者邓爽

机构地区贵阳市第八幼儿园贵州省贵阳市云岩区

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词［］教研指导龙头园责任园教师成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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