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试析初中数学教学中合作学习策略

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摘要摘要：数学是一门系统性强、学习难度大的学科，多数学生都对数学存在畏惧心理，不利于自身数学素养的发展。打破传统初中数学“一言堂”教学模式的限制，是初中数学教育改革创新的关键。其中，合作学习模式是以小组探究形式为主，契合新课标改革要求的同时，培养学生自主学习能力和数学学科素养，促进学生养成良好的数学思维逻辑，实现中学生全面健康成长。

DOI 0dp850go42/6903793

作者李波

机构地区湖北省十堰市房县城关镇第四初级中学

出处《时代教育》 2023年1期

关键词初中数学合作学习学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）