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阅读考级:让课外阅读生根结果——语文课外阅读个性化评价的探索与研究

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摘要正一、课外阅读:说爱你不容易课外阅读的重要性不言而喻,它不单是因为当今知识更新快速,还因为课外阅读对于学生语文素养提高的特殊意义。《语文课程标准》已明确规定小学生课外阅读总量五年制不少于100万字,六年制不少于150万字。而小学语文课文总字数约为23万字左右,小学阶段学生平均每天只读约130字,所以,仅靠课内的教材阅读是远远不够的,扩大课外阅读量势在必然。

DOI pkd2mw5pj6/69038

作者林乐珍

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2012年12期

关键词课外阅读个性化评价学生发展阅读材料语文课程标准评价对象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）