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核心素养下培养初中学生物理科学思维的教学策略

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摘要摘要：随着我国整体经济实力的不断提升，国家越发重视培养学生的科学思维。因此初中物理教师在开展课程教学时，需要着重提高学生的物理学科核心素养，引导学生形成良好的物理探究兴趣。并且教师需要引导学生利用物理学的视角观察身边事物的本质，挖掘其中的内在物理规律和关系，从而帮助学生可以构建完善的物理知识模型，能够将生活现象通过抽象概括的方式，挖掘出其中的物理学原理。

DOI pj0mqwxydy/6929951

作者苗英朋

机构地区庆云县第五中学 253700

出处《中国教师》 2023年3期

关键词初中物理核心素养科学思维教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）