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情境教学法在初中地理教学中的应用

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摘要摘要：为了确保新课程标准下的初中地理教学工作的正常开展，很多教师都采用了不同的方式来改善教学效果。我们都知道，课堂是教育的主要阵地，初中地理教师要贯彻立德树人这一基本任务，就必须顺应“双减”的新形势，从学生的素质发展入手，大力推进课堂教学，促进学生积极参与和充分体验，提高学生的课堂学习效率，由此降低其负担，建设高品质课堂。基于此，以下对情境教学法在初中地理教学中的应用进行了探讨，以供参考。

DOI 34gxnykzd9/6930455

作者王刘平

机构地区内蒙古巴彦淖尔市五原县第四中学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词情境教学法初中地理教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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