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小学班主任管理工作的有效策略分析

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摘要摘要：为了保障班级中的秩序的和谐稳定，促使学生可以在较为优质且学习氛围浓厚的环境中进行学习，班主任的管理就显得至关重要。需要注意的是，小学阶段的学生年龄相对偏低，其学习状态较为不稳定，所以班主任的管理工作就更为关键。通过班主任的有效管理，从而对班级秩序加以维护，创设良好的学习环境。为此，本文对于小学阶段班主任管理工作的有效策略加以探究，从而实现对于小学阶段学生更为科学优质的管理，提升学生的学习积极性，也密切生生关系及师生关系。

DOI 34gx6m20d9/6940379

作者刘强

机构地区山东济宁市兖州区军民学校山东兖州 272100

出处《中国教工》 2023年2期

关键词小学班主任班级管理有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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