首页 > 《中国教工》 > 2023年2期 > 幼儿园小班韵律活动教学中信息技术的应用策略

幼儿园小班韵律活动教学中信息技术的应用策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿园小班教师要善于建构起韵律活动的教学体系，使得更多的幼儿能充分地培养其自身的听力能力，又能让幼儿在韵律的活动中去得到趣味和满足感。教师要善于去找到更多的方法和模式，使得更多的幼儿能在韵律活动中去感悟到相应的乐趣，能释放自我的志趣，能把浮躁的、被动的状态变为积极的、合理的状态，又能在学习和思考的同时去充分地把握到更多的关于韵律的相关知识，在试着去思考和研读的同时去走上一条更为积极合理的道路。教师要善于通过信息技术去达成自身的教学目的，让更多的孩子在一种充满趣味的游戏中快乐成长。

DOI g4q9m0qnj8/6940396

作者姓名:郭淑萍

机构地区单位:福建省三明市大田县福塘幼儿园邮编：366100

出处《中国教工》 2023年2期

关键词幼儿教育韵律活动思维模式信息技术影响效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）