摘要
摘要:现如今,我国高考不断的创新和改革,在这样的背景下,对高中生物教师提出了新要求,在教学中应注重实践教育,培养学生的探究能力,为其成长和发展奠定基础。传统教学大多数是以单纯讲授为主,不利于提高学生的创新意识和探究思维。本文针对新高考改革下的高中生物课堂实践展开分析,并对新高考改革对高中生物课堂所带来的影响展开了探讨,以期通过采用多样的新方法调动学生的课堂参与度,让他们能够在生物课堂中收获新知识,进而打造高效课堂。
出版日期
2023年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)