核心素养视域下高中物理教学中学生问题意识的培养

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摘要 摘要:新时代教育改革中,教育部提出了“学科育人”理念,旨在通过各科教学来提高学生的综合素质,使其成为符合国家需要的全面型人才。物理学科作为一门基础性学科,具有很强的逻辑思维能力、实验操作技能等特点。因此,被广泛认为是培养学生科学素养的重要途径之一。本文重点研究高中物理教学中学生问题意识培养情况,结合核心素养背景,加强对学生问题意识的培养,以此促进学生自主学习和探究精神的提升,同时增强学生适应未来社会发展的能力。
出处 《文学天地》 2023年4期
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出版日期 2023年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)