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核心素养视域下的初中语文现代文阅读教学策略探究

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摘要摘要：当前，随着新课程改革的不断深入，教师也应更加重视学生核心素养的培养。同时，现代文阅读作为初中语文教学的一项重要内容，对初中生的理解能力和阅读能力非常有利。但目前仍有许多老师在现代文阅读教学过程中出现各种问题，导致学生在阅读过程中不能理解文章的真实含义，在阅读后不能及时地进行总结，不能实现知识的积累和运用。因此，如何有效地解决当前中学汉语阅读课的教学问题，进而提高学生的语言能力是当前中学汉语阅读课的一个重要课题。在这一背景下，本文以“核心素养”视野下的中学现代文阅读为研究对象，对其进行了探讨。

DOI 6jroglxqj5/6940987

作者罗辉霞

机构地区福建省连城县第二中学366200

出处《文学天地》 2023年4期

关键词初中语文核心素养教学策略现代文阅读

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）