“四个坚持”建设高质量教师教学创新团队

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:为全面深化“三教”改革,着力打造教学创新团队,有效解决教学团队存在的价值共识待提升、队伍结构待整体设计、产教融合资源待整合、师资水平待提高等问题,我校积极探索教学创新团队建设的“四个坚持”有效路径,形成教师教学创新团队成长范式。
出处 《教育学文摘》 2023年2期
出版日期 2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献