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巧思,巧研“活”策略童音,童乐“趣”成长——游戏化策略在幼儿园歌唱活动中的应用

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摘要摘要：在我国素质教育提出之后，对目前艺术教育工作的开展关注度越来越高。在组织艺术教育活动的过程中，能够进一步弥补以往教育中的不全面特点，促进幼儿的全面发展。而在艺术教学实施过程中，音乐教育是非常重要的一部分内容。通过音乐教学的实施，能够发展幼儿的音乐鉴赏和创造能力，对于幼儿的成长和发展能够产生明显的促进作用。而在音乐教学实施和过程中，音歌唱活动也是非常基础的一部分内容，为了进一步推动歌唱教学活动的高质量进行，教师可以尝试着利用游戏化教学来改善教学现状。由此，下文就围绕着游戏化策略在幼儿园歌唱活动中的实际应用进行探讨。

DOI 5jokywo34v/6947184

作者奚佳蕙

机构地区（苏州工业园区星慧幼儿园江苏苏州 215000）

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词游戏化策略幼儿园歌唱活动应用举措

分类 [][]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学与生活

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