摘要
摘要：《语文新课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”可以看出，新的语文课标一改以往只注重语言而忽视人文精神的缺陷，强调要强化语文中的人文教育。中国是个诗歌的大国，诗人的数量灿若星汉，诗歌的数量也是非常庞大的。很多古诗都具有一种美好的意境，其中蕴含着丰富的哲学思想，它们的语言栩栩如生，节奏优美，还饱含着浓郁的生活气息，它们是我们国家辉煌文化遗产中的宝贵财富，同时也是我们国家在传统上对孩子们进行语文素养启蒙教育的一种主要题材。因此，在新课程标准下，我们在小学语文课本中增加了许多适合于小学生阅读的诗歌。在小学语文教学中，古诗词教学不仅可以提高学生的语文能力，而且可以更好地培养学生的人文精神。为此，应在新课程标准下，创新教学方式，充分发掘古代诗歌中的人文资源，切实开展对学生的人文教育，促进学生的全面发展。
出版日期
2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
