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核心素养导向下如何进行初中语文深度阅读教学

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摘要摘要：近年来，深度阅读教学已成为深受师生欢迎的一种阅读模式。但是，在具体教学过程中还是出现了一些问题。许多语文老师强迫学生参与阅读，使阅读教学变得乏味。同时，随着科技的发展，各种视听资料也源源不断地流入学生的课堂，供学生阅读。这也导致学生的阅读浮于表面、形式化严重，降低了学生深度阅读效果。基于此，对核心素养导向下如何进行初中语文深度阅读教学进行研究，以供参考。

DOI lj1gmxrrjv/6965968

作者边艳红

机构地区山东省淄博市张店区实验中学

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词核心素养初中语文深度阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）