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“渲染思政氛围，融合民族文化”——探析思政课程与传统文化融合课堂

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摘要摘要：接受什么样的教育，就会获得什么样的人生。近年来，随着我国社会经济的高速发展，西方文化的传入，深深的影响着我国中小学生。学校是学生学习和成长的重要场所，也是开展爱国主义教育的重要阵地。教师在实际教学中，应该将我国传统文化元素、爱国主义元素融入、到小学生思政课堂中，让两者相互渗透，从而从多个方面协同促进学生的发展。

DOI pj0q503w4y/6973951

作者陈仲文

机构地区博罗县石坝中心小学广东省惠州市 516153

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）