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巧用小组合作学习,构建初中语文高效课堂

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摘要摘要：初中学段具有承上启下的作用。教师要借助新型教学手段，帮助学生培养良好的学科品质、养成良好的学习习惯、建立高尚的学习信念等，逐步增强学生学科核心素养，为学生创新性发展提供助力。教师要抓住初中阶段这一语文能力提升关键期，有效应用“小组合作”学习方法，引导学生开展语文综合性学习活动，促使初中生的语文口语交际能力、阅读理解能力、写作创新能力全面增强，为学生高效开展语文学习目标、构建语文综合水平做好铺垫。基于此，本文详细分析了小组合作构建初中语文高效课堂的措施。

DOI 7dm36q8ljn/6986478

作者晏慧

机构地区云南省宣威市祯祥初级中学云南宣威 655400

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小组合作构建初中语文高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）