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论“马克思主义基本原理概论”课教学体系构建中的问题意识

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摘要强烈的问题意识,是马克思主义出场以及马克思主义基本原理中国化的显著标识。直面现实,研究矛盾,解决问题,是马克思主义的本质要求。由于问题意识在人们认知过程中具有独特的作用和功能,因而是实现"马克思主义基本原理概论"课从教材体系到教学体系转化、推进马克思主义基本原理大众化的重要环节和基本途径。

DOI lpd51knlj7/69895

作者张三元

机构地区不详

出处《思想理论教育》 2013年11期

关键词 “马克思主义基本原理概论”课教学体系问题意识

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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