新时代背景下小学道德与法治高效课堂构建

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摘要 摘要:对现今的课堂教学形式来说,学生作为课堂的主体是关键。教师作为“领路人”,需要在课前合理把握时间,精准设置环节,调动学生的积极性和求知欲,帮助学生建构知识体系,从而实现高效、高质课堂。而在课堂中的学习效率直接关系学生对学科的兴趣和成绩,教师应当不断探索高效的教学模式,帮助学生更快、更好地学习,真正让学生掌握道德与法治知识。
出处 《中小学教育》 2023年2期
出版日期 2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)