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初中科学教学中学生动手能力的培养策略

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摘要摘要：当前的经济在不断的飞跃和发展，未来社会对人才的需求也发生了巨大的变化，不仅要求人才具有相应的文化知识，同时，还需要具备相应的综合能力。针对初中阶段的学生而言，进行科学学科的教学，如果只是照本宣科，的确具有一定的难度，因为科学学科的知识需要足够的实践和动手操作，才能让学生理论联系实际，真正掌握相应的学科知识，为未来成为社会所需要的人才提供动能和支撑。因此，培养初中生在科学学科中的动手能力也成为教师思考的重要方向。

DOI 34gnm7p3j9/6990679

作者陈微

机构地区浙江省诸暨市海亮外国语学校

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词初中科学学生动手能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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