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在小学数学教学中培养学生思维能力的探索

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摘要摘要：小学数学老师不仅要通过自己的日常教学活动，让同学们掌握扎实的数学理论知识，同时还应该让同学们具备良好的思维能力以及数学学科核心素养。为了进一步培养同学们的综合学习能力，小学数学老师应该注重加强对于同学们日常学习习惯的培养，观察同学们的学习过程，并对同学们的学习进行阶段性的总结和点评，让同学们能够了解自己在学习环节当中存在的不足，然后进行针对性的查缺补漏。为了进一步活跃课堂教学氛围，老师应该优化自身的课堂教学设计，融入更多趣味性的教学元素。本文将主要探讨如何在小学数学教学环节当中有效培养同学们的思维能力。

DOI 5joqo8604v/6999084

作者程宝

机构地区吉林省松原市长岭县前进乡中心小学 131522

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词小学数学思维能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）