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刍议“先学后教,当堂训练”教学模式在初中英语听说课中的应用

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摘要摘要：在全面推进新课改的教育背景下，教师要不断完善与创新初中英语听说课教学方式方法，落实新课改要求，切实提高英语听说课教学质量。“先学后教，当堂训练”作为常见的教学模式之一，该教学模式在初中英语听说课中的有效应用能够强化教学的有效性，提升教学质量。因此，本文主要内容是分析与研究“先学后教,当堂训练”教学模式在初中英语听说课中的应用，并以此为相关英语教师与教育工作者提供参考与指导。

DOI 7j6mq3ord0/6999466

作者吴彩萍

机构地区清涧县昆山中学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词初中英语听说课教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）