摘要
摘要:人的本质是所有社会关系的总和,社会化指的是从自然人向社会人的转化,每一个人都必须经过社会化,才能将外表于自己的社会行为规范、规则内化为自己的行为标准,儿童也不例外。幼儿园是个小型的社会,每个班级都是小型的社会团体。儿童时期是“社会人”的开始时期,从“人人为我”的小型家庭,到多视角、多层面的大社会,对儿童而言,这是一种全新的、陌生的体验,唯有在自主的交流中,儿童才能不断地获得认识体验,并逐步地与周围的环境相融合,最终变成“社会人”,从而促进他们的社会性的发展。这就是社会互动的根本,而社会化又是一种特殊的人所独有的,也只能在社会中进行。
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)