摘要
摘 要:美术活动对培养幼儿的创造力非常有利,这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的。但小班初期的幼儿由于心理、生理正处于发育之中,他们的思想境界还处在涂鸦阶段,他们绘面并不是为了描绘某个物体的形状,只是为了绘画过程中表达愉悦感,初入园的幼儿还不习惯于有组织的活动,对绘画是怎样一回事也并不清楚,所以在幼儿美术方面教师应该着重引导和帮助幼儿。让孩子带着兴趣进行美术活动,选择游戏性的教材,运用多种作画材料和工具来进行美术活动。让幼儿在游戏中进行美术活动,结合美工区的活动。
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)