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关于项目化学习的道德与法治法治观念的课堂实践研究

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摘要摘要：道德与法治课程是一门以培养初中生道德品质和法治观念为主要目标的综合性学科，在初中阶段属于基础性课程。本研究主要从课堂实践的角度，对道德与法治课程中有关法治观念的内容进行项目化学习的研究，旨在探索基于项目化学习的初中道德与法律课教学模式。

DOI rj8woel7j0/7011258

作者何佳琦

机构地区诸暨市海亮外国语学校

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词道德与法治法律意识权利义务活动课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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