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疫情下医学检验人才培养模式

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摘要摘要：随着我国医疗行业的发展，医学人才培养受到重视。医学检验人才的培养一直是医学教育改革的重点之一，现有的培养方式下检验工作人员的定位模糊，职能也未能得到有效的发挥。2019年底的新冠疫情暴露出了四年制医学检验技术专业人才培养模式的短板，各个临床科室和实验室的沟通不足、有审核权的检验医师的缺乏都是当下需要解决的问题。而解决这些问题，就需要从医学检验的教育模式入手，均衡检验专业学制比例，根据临床需要调整课程内容，注重实践教学提高动手能力，规范医学检验晋升职称评定要求，同时加强临床与实验室的联系，鼓励临床专业学生从事检验方面的工作，满足临床对检验人才的需求。

DOI 2d30g2wnd9/7015819

作者白巧艳1 李瑞梅2

机构地区伊金霍洛旗疾病预防控制中心内蒙古鄂尔多斯 017200

出处《健康世界》 2023年4期

关键词疫情医学检验人才培养

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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