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基于“三全育人”视角的高校社会实践育人体系的构建研究

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摘要摘要：实践教育是高校培养学生动手能力与综合能力的重要环节，提升实践教育水平有利于提升学生综合素养、增强学生服务社会能力。现阶段，高校社会实践育人体系仍然面临教学体系性不全、教学内容差异性较大及因材施教方案未落实的问题。而以“三全育人”为视角，构建高校社会实践育人体系具有重要作用。为此，应通过塑造高校实践育人“全员”参与形态、构建高校实践育人“全过程”新业态及拓展形式多样的“全方位”新内容，为高校构建社会实践育人体系提供研究思路。

DOI pj0q99284y/7025299

作者艾克帕尔·吐地

机构地区（湖南大学湖南长沙 410000）

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词 “三全育人” 社会实践育人体系高校现实价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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