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教育信息化背景下小学语文教学中微课的运用

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摘要摘要：在传统教学模式下，教师的授课大多不会考虑学生的接受程度，由于书本中的内容较多，为完成教学任务，大多数教师在课堂上都是强行对学生灌输知识，导致语文课堂比较枯燥。在这种课堂模式下，学生的课堂感受被忽略，教师也没有遵循教学理念。小学生的年龄较小，思维正处于比较活泼的阶段，而枯燥的课堂模式，会大大降低他们对于语文课堂的兴趣。

DOI 3j7gw3gwj1/7039229

作者崔玉生

机构地区黑龙江省汤原县鹤立镇第二小学 154721

出处《文学天地》 2023年1期

关键词　　小学语文微课策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）