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小学数学综合与实践活动课教学策略的研究

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摘要摘要：本文以小学数学综合与实践活动课为研究对象，探讨了在教学中应用的有效策略。研究结果表明，综合与实践活动课教学策略能够提高学生的数学学习兴趣，促进学生的数学思维能力和实践能力的发展，具有重要的教育意义。

DOI pj0qk2yv4y/7046199

作者袁庆霞

机构地区邢台市立德小学

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学数学综合与实践活动课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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