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初中语文文学作品鉴赏教学探索
初中语文文学作品鉴赏教学探索
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摘要
摘要:当前,学校教师和家长过于关注学生的成绩,而忽视学生在语文课堂中对文学作品的鉴赏能力。无论是语文教师在课堂上的讲解,还是学生课后作业的自主阅读,模式都比较单一;并且教师过于依赖答题模板,培养学生的文学作品鉴赏能力,能够帮助学生提升语文文学艺术的审美水平,激发学生对语文学习的兴趣,发散写作思维,提高写作能力。
DOI
2d30vw3ld9/7053319
作者
马小梅
机构地区
遵义市第二初级中学 563000
出处
《文学天地》
2023年4期
关键词
初中语文
文学作品
鉴赏教学
分类
[][]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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