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打造“学讲”课堂，提升学生语文素养

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摘要内容摘要：学讲计划中最主要的是能让学生讲出来，要想让学生讲出来，就要培养学生善于表达的良好习惯，提高学生语言运用能力。教学中从朗读入手，局部品读到整体感悟，将书本和生活经验自动结合起来，用优秀文学作品来提高学生学习语文的能力，做到这些，学生自然能讲的精彩。

DOI 54kenvk04k/7061009

作者张娜

机构地区江苏师范大学附属实验学校小学部 221011

出处《时代教育》 2023年4期

关键词小学语文阅读表达生活教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）