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新时期中小学落实"四史"教育的路径

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摘要摘要：中小学生是社会主义事业的建设者和接班人，担负着建设中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的历史重任。历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。中小学落实“四史”教育，要抓住“四史”教育与学科教学之间的内在联系，充分挖掘课程资源，依托课堂教学，创新教学模式，将“四史”教育与学科教学有机结合起来，实现课程思政与学科育人协同发展，以培育和践行社会主义核心价值观。

DOI zdl63kmmdl/7063988

作者王艳华

机构地区辽宁省凌源市实验小学 122500

出处《家庭教育》 2023年1期

关键词新时期中小学 “四史”教育

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）