幼儿园课程生活化、游戏化、园本化研究

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摘要 摘要:为达成消除学龄前儿童厌学情绪的目的,本文围绕幼儿园课程生活化、游戏化、园本化进行分析,首先论述幼儿园课程生活化、游戏化、园本化的重要性,提出了幼儿园课程进行贴近生活的游戏化进程中出现的问题,然后从多角度分析达成完善幼儿园课程贴近生活的游戏化目标的可靠措施,旨在为相关人员提供参考。
出处 《文学天地》 2023年4期
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出版日期 2023年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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