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高年级小学语文课后作业设计与评价探讨

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摘要摘要：在过去的语文作业设计中，作业实践性较弱，层次性不分明，作业形式单一，导致了学生语文作业完成的效率较低。所以，要想有效地改善语文的教学质量，减轻学生的课业负担，激发他们的学习兴趣，是确保他们保持长久的学习热情的重要因素。所以，教师要注重作业布置的有效性，在减少不必要的作业的同时，兼顾作业设计的质量。此外，还要对作业的完成情况进行有效的评价，以提升学生的学习水平。

DOI 54y8mw1kj0/7081152

作者农静娴

机构地区广西靖西市第六小学533899

出处《教育学》 2023年1期

关键词高年级小学语文课后作业设计评价

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）