摘要
摘要:目的:观察在儿童营养不良护理中采取健康教育的临床价值。方法:选取2021年9月到2022年9月收治的66例营养不良儿童进行研究,对照组采取常规护理,观察组采取健康教育。结果:观察组白蛋白、血红蛋白等指标高于对照组,家长认知水平、儿童依从性、家长满意度均高于对照组P<0.05。结论:在营养不良儿童中,通过采取健康教育,能够起到调节患者营养指标的作用,能够有效提升家长认知水平,可优化儿童依从性,提高家长满意度。
出版日期
2023年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)