新时代学校劳动教育实践活动新走向

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摘要 摘 要:劳动创造说是马克思主义学说中一个比较重要的理念,因为围绕“劳动改造”可以非常好地激发个体的探究能力和创造力。此外对于整个社会发展而言,循序渐进的劳动可以推动人与社会的和谐共处,尤其是可以实现个人的多方面的价值,鉴于此,教育部对于中小学生的劳动教育提出了更高的要求。为了更好地解决新时代劳动教育实践问题,论文将围绕“2022版义务教育阶段劳动教育课程标准”来谈谈在小学生的常规劳动教育应该如何去探索,从而最大化提升小学生劳动教育的实效性。
出处 《教学与研究》 2023年2期
出版日期 2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)