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高中英语课堂开展小组合作学习的策略研究

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摘要摘要：小组合作学习法凭借其灵活性、高效性等优势逐步成为高中英语教学活动中使用频率最高、使用效果最佳的英语教学方法，对提高高中生英语知识体系的科学完整性以及实现高中英语教育事业的持续发展等都发挥了积极影响，但是部分高中英语老师因没有准确把握小组合作学习法的核心理念，造成了英语小组合作学习效果的不理想化，降低了高中英语小组合作学习活动的教学价值，对提高高中生英语素养等产生消极阻碍作用。

DOI 6jr0zk8pj5/7088687

作者杨雪斌

机构地区陕西省西乡县第二中学 723500

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词小组合作高中英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）