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核心素养视角下的高三数学解题教学探讨

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摘要摘要:高三是学生学习生涯中重要的一年，不仅会对考试成绩产生非常大的影响，也会让学生的心态、能力、素质等方面发生变化。核心素养视角下高三的教学应探索更多行之有效的教学方法，发展学生的核心素养。而在数学教学中学生解题能力的培养是非常关键的环节，应当结合学生的学习状态和自身发展方式帮助他们探索适合自己的解题方式，从而快速解决问题并确保其准确率，取得更好的数学成绩并提升数学学习能力。基于此，本文主要论述了核心素养视角下的解题教学的基本内涵、核心素养视角下的高三数学解题教学策略等内容，强调解题方法渗透的重要性，旨在提高学生的审题能力以及问题解决能力。

DOI rj8wxgzyj0/7091834

作者马淑媛于从威

机构地区洛阳外国语学校 471000

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词核心素养高三数学解题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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