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小学英语阅读教学与评价融合的研究

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摘要摘要：随着课程标准改革，小学英语教学逐渐重视培养学生综合能力。阅读在英语中占据关键部分，则需教师重点思考阅读教学方式，由于评价是教学重要环节，将教学与评价结合，可促使学生深入理解所学内容。基于此，本文针对小学英语阅读教学与评价融合展开研究，进而推进小学英语阅读教学高质量发展。

DOI rdxk1g81jl/7093425

作者李会娟

机构地区单位：河南省郸城县白马镇张珍小学

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词小学英语阅读教学评价融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）