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素质教育之浅见

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摘要目前，我国教育体制改革的中心内容就是由应试教育向素质教育转轨。这是大势所趋。但在这个过程中还有许多问题需要进一步探讨。首先，从主体上讲，这项转轨工程是学生、教师、学校、社会的一项系统工程。对素质教育的内容和范围也要有一个正确的认识和理解而不能简单化、片面化。其次；在此基础上提出新时期“大素质教育”应注意的几个问题和相应的建议；注意综合评价，加大教育科研，淡化考试、适当评卷，就业和升迁也要相应素质化，最后，课堂教育的主阵地不能动摇

DOI wjvkz00kd7/709826

作者林忠仁;姜丽英

机构地区不详

出处《山东行政学院学报》 1999年4期

关键词素质教育转轨问题建议

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 1999年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）