摘要
摘要：随着高考的综合改革试点，学生不再分文理科，学生学习和考试的自主选择权变得更大，可以依据自身兴趣喜好、优势特长、理想报考学校、专业意向自主选择学习科目，实施选课走班。这对学生从高一起就开始进行职业生涯规划提出了要求，学生需要具有自主选择高考科目、决定未来职业方向的能力。但是每周仅一课时的高中职业生涯规划教育课并不能为学生提供充足的引导，这就需要各学科教师用心为学生渗透职业生涯规划教育，特别是思想政治课，因其教材内容囊括了丰富的职业生涯规划教育素材，对学生具有重要指导作用，应尤其关注这一问题。本文围绕高中思想政治教学中渗透职业生涯规划教育进行了初步探索，以期为教师提供一些参考与建议。
出版日期
2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
