“双减”背景下小学科学作业设计的“三化三策”

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在小学课程教学中,科学是一门基础学科。而小学科学作业作为学生学习的重要组成部分,在帮助小学生养成良好学习习惯,提高小学生科学素养等方面发挥着十分关键性作用,也是学生完成基础知识学习和积累运用能力、培养创新精神与实践能力发展的关键。不但可以培养学生在课堂分析问题和解决问题等能力,还能促进教师教学质量与效率进一步提高。所以,本文主要在“双减”背景下对小学科学作业设计的“三化三策”开展一定的探究活动,希望为一线教师提供参考依据以及建议对策。
作者 李娟
出处 《科学与生活》 2023年1期
分类 [][]
出版日期 2023年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)