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新国标背景下转动课堂理念在日本文学课程中的实践研究

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摘要摘要：新国标中对外语人才的培养，文学鉴赏能力制定了相关要求，日本文学课程传统教学模式的改革已是刻不容缓，本论文拟从国标要求出发，基于传统教学模式的弊端、翻转课堂等流行教学模式的不足之处，进而引入转动课堂理念，并在课堂中实践运用，并对其效果加以探讨分析，发现问题的角度，以便进一步完善，达到最佳的教学效果。

DOI wjvg6xq9j7/7108198

作者潘亚萍

机构地区湖北师范大学外国语学院湖北黄石 435000

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词新国标转动课堂理念日本文学课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）