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论课程教学目标及其控制

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摘要本文论述了制订课程教学目标的整体性、层次性和可行性原则，提出了课程教学的总目标、共同性目标和特殊性目标，并论述了实现课程教学目标的反馈控制方法。

DOI 2d3ogeznd9/711019

作者吕全忠;张文戈

机构地区不详

出处《宁波工程学院学报》 1998年3期

关键词课程教学目标控制

分类 [化学工程][无机化工]

出版日期 1998年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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宁波工程学院学报

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