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融媒体时代下的高校英语教学课堂互动研究

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摘要摘要：新旧媒体的高度聚合，延伸与拓展传统封闭教学空间，形成开放与多元的新型育人场域，催生新的学习方式与趣味交互新需求。为此，高校需明确影响英语课堂互动效果的关键因素，从理论和实践两个方面着手，智慧构建高效互动课堂。理论方面，以Gadamer的对话理论和Buber的对话理论为重要工具；实践方面，创建民主和平等的对话空间、充分彰显学生在互动课堂的主体地位、教师幽默话语与网络用语合理介入课堂。

DOI lde9oe1943/7113117

作者尚书辉

机构地区（周口职业技术学院河南周口 466000）

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词融媒体高校英语教学课堂互动

分类 [][]

出版日期 2023年05月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）