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核心素养下小学音乐高效课堂的实施

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摘要摘要：在新课改的视域下核心素养渗透入小学音乐教学可以十分有效地帮助小学生从根本上意识到学习音乐的重要性，小学音乐教师需要切实关注学生的年龄身心特征和教学基本策略，从核心素养出发，发现存在的不足和问题点，从中进行合理有效调整，以此促进小学音乐的教学效率。

DOI 6jr0rwrpj5/7114439

作者钱晓萍

机构地区江苏省无锡市宜兴市第二实验小学 214200

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词核心素养小学音乐策略

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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