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高中生整本书阅读教学研究

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摘要摘要：整本书阅读基本方法在我国教育史上很早就存在。近年来，随着新课改的逐步推进以及对阅读教学的现实需求，整本书阅读教学成为语文教育研究的热点。本文通过对高中学生及语文老师展开探索，了解阅读现状及教学现状，归纳了现状中存在的问题，并试图对这些问题提出解决策略。

DOI 7j6mrylpd0/7115318

作者李菊文

机构地区新疆伊犁尼勒克县教育教学研究室

出处《文学天地》 2023年2期

关键词

分类 [][]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）