摘要
摘要：作为新时代的教育工作者，我们的教育手段及教育方式也应当顺应时代的发展，要随着时代不断更新，不断调整，这样才能培养出顺应时代发展的人才。地理学科属于文科类教学，在过去教师们对于文科性的教学通常采用“满堂灌”的教学模式，偶尔会参差一两个教学故事，但是很少会有教师真正地去从教学内容及学生的实际情况入手，运用现代化技术，分析一些时政要闻等，将其结合到教学当中去，不断地创新教学手段。为了提高教学的质量，教师应当根据学生实际情况以及现有的教学资源，在新课改的背景下，不断地去发现教学中存在的一些问题，寻找出解决问题的实际办法。基于此，文本简单分析了当前地理教研活动中存在的问题，并提出一些创新思考策略，希望对初中地理教师提供帮助。
出版日期
2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
