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初中道德与法治课堂教学的思考探究

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摘要摘要：素质教育理念下，强调学生全面发展，所以，学生不能只学习科学文化知识，还要具备良好道德品质和法治观念。关于初中道德与法治教学，这是培养学生正确道德价值观念的主要途径，因此，教师要加强对课堂教学研究。并进一步优化教学方式，提高学生在课堂上参与积极性，从而促进学生身心健康发展。

DOI rdxkpxm5jl/7121549

作者文惠华

机构地区山东省聊城市莘县实验初级中学

出处《中国教师》 2023年3期

关键词道德与法治课堂教学思考探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）