健康教育联合认知干预在耳鼻喉门诊治疗室干预中的应用价值探讨

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摘要 【摘要】目的:探讨健康教育联合认知干预在耳鼻喉门诊治疗室干预中的应用效果。方法:于2021年11月至2022年12月,以我院收治138例患者作为研究对象,按照随机表法分为对照组和观察组,对照组69例给予常规干预,观察组69例给予健康教育联合认知干预。结果:干预后,观察组在SAS评分、SDS评分上显著低于对照组(P
出处 《护理前沿》 2023年7期
出版日期 2023年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)