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2023年5期
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基于“双减”背景的信息科技社团实践与思考
基于“双减”背景的信息科技社团实践与思考
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摘要
摘要:随着现代信息科技的发展,信息技能的掌握逐渐朝着“低龄化”的方向发展,随着“双减”政策的颁布,主要应试学科的课后时长被有效控制,对于编程、动画制作等活动感兴趣的学生将获得更多可以自由应用的时间。但是能够对标信息科技学科学习并满足学生发展需要的系统性课外课程较少,信息科技发展日新月异,课程教材及配套软硬件设施在很大程度上无法满足发展的要求,而大力开展信息科技社团是一个很好的解决办法。
DOI
5joqwpy04v/7153884
作者
孙伟
机构地区
江苏省高邮市实验小学
出处
《教学与研究》
2023年5期
关键词
双减背景
信息科技
社团活动
实践与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年5期
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